Om Kompetens för samspelande skolor : om skolorganisationer och skolförbättring av Ulf Blossing

Skolutveckling och ledarskap i samspelande skolor

Boken Kompetens för samspelande skolor : om skolorganisationer och skolförbättring : om skolorganisationer och skolförbättring behandlar hur förändringar inom skolorganisationer kan hanteras för att skapa mer samspelande och effektiva skolor. Författaren Ulf Blossing ger insikter i hur lärare och skolledare kan navigera genom ständiga förändringar och hur ledarskap kan struktureras för att stödja förbättringsarbete.

Ledarskap och förändringsarbete

I boken diskuteras vikten av professionellt samspel mellan lärare, skolledare och elever för att säkerställa kvaliteten i skolans verksamhet. Blossing presenterar verktyg och metoder för att bedöma skolors kapacitet att driva förbättringsarbete, med fokus på områden som tid, kultur och organisation.

Skolor och deras verksamhet

Genom exempel från skolor involverade i forskningsprojekt, illustreras hur samspel kan leda till framgångsrika förändringar. Boken riktar sig till förändringsagenter och processledare, såsom lärare, rektorer och utvecklingspedagoger, som vill förstå och implementera effektiva strategier för skolutveckling.

Om boken

Boken är häftad och utgiven av Studentlitteratur. Den omfattar 160 sidor och är på svenska. Utgivningsdatumet är den 29 juli 2008.